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私たちが取り組んでいる「本質の指導」「将来設計指導」という2つの指導を成功させるには、生徒が持続的にやる気に燃えていなければなりません。そのためには、称賛(生徒の日々の達成に着目してほめること)、激励(努力しているのに結果が出ず、くじけそうになっている生徒を励まし、方向づけること)、叱咤(まだまだ頑張れるのに、現状に甘えている生徒に対して活を入れること)が不可欠です。
第一ゼミナールでは、「称賛」「激励」「叱咤」の3つの姿勢で生徒を本気にする指導を展開し、常に教室を熱気あふれる状態に保っています。ぜひ一度、最寄りの教室で「教室に充満する熱気」と「生徒のやる気に燃える姿」をお確かめください。